毕业/微电影
再见，小时光
四月
草长莺飞
花瓣飘香
让童年的小时光
溢满香甜……
在浅浅的岁月里
浪漫如诗
绚烂如画
动听如歌
快乐如梦
……
不如
就用微电影记录下来吧！
让童年的小时光
永远不散场
......
留住在幼儿园的美好时光呢？
洋溢在我们的笑脸上
流淌在我们的画笔下
躲藏在我们的镜头里
……
写·诗
让我们浅读孩子们的文字，
《玩泥巴》
栾俣含
我跟好朋友一起玩泥坑
一会儿做泥巴蛋糕
一会儿在坭坑里跳来跳去
泥巴真淘气
一会儿粘住我的脚，
一会儿亲吻我的脸
我变成了一个小泥人
那就做个泥巴蛋糕吧！
许个愿望
下次还做泥巴王！
《蚂蚁王国》
钱宇晨
春天来了，
小蚂蚁在地上爬，
想去想去，
想去外面玩。
然后
它就出去一趟，
回来晚了，
蚂蚁王国关门了……
《秋天的想念》
陈樵歌
叶子，
从树上落下来，
花，
散发出好闻的味道。
一些地上的果子，
被小朋友们捡到，
大家都很喜欢那些果子。
咦？
黄色中还有绿色的果子
黄落叶中也有绿油油的叶子，
哦！
夏天还未走远吧！
它留下了一些绿色给我们。
秋天真美好。
《拐杖与剑》
吴雨佟
我做了一个拐杖
它长长的
还能自己站立
如果我不说
别人还以为它是一把剑
别小瞧它
如果是拐杖，
它可以帮助老人
如果是剑
它可以战场杀敌
你说，
它是什么呢？
《牙齿》
胡木曦
春天到了
我的新牙一颗一颗长出来了，
旧的牙齿也要快掉了，
快掉的时间，
它们还在努力……
“咔”一个旧牙齿自己掉了，
“咔”一个旧牙齿被拔出来，
“哇哦！”我的牙齿好漂亮，
“咔咔咔”
旧的牙齿全都掉了。
我长大了！
每一个孩子都是生活的艺术家，在他们的世界里，一片奇形怪状的叶子、一朵绽放的小花、一串小动物的脚印、一条舒展柔嫩的枝芽，都是一幅幅生动的画；彩虹的颜色、蜻蜓的尾巴、蜘蛛的罗网、雨水的滴答，都是大自然彩绘的童话。诗一样的语言记录幼儿园的生活与发现，也让我们感受到了有趣、有爱的童年小时光。
让我们欣赏孩子们的朋友圈，
一起走进小朋友们的趣味的小时光！
教师的思考：
多彩的“朋友圈”，
记录小时光
真是一件温暖而有趣的事啊！
哇！我想到拍哪里了！
我来拍！我来拍！
我们也可以自己编电影故事！
……
那就
跟随小朋友们的热情
一起
拍微电影吧！
一季闻花
一季听雨
一季盛开
一季成长
……
毕业前的美好小时光
将在孩子们的镜头中
定 格
/百度知道/
微电影是指能够通过
互联网平台传播30分钟之内，
具有情节性的短片，
包括时间、地点、人物、主题和情节五大要素。
小时光
在幼儿园的生活中，总有很多美好的时光镌刻在我们记忆中，剧本中记录的每一幕都将成为我们童年美好的回忆。
在幼儿自主制作拍摄剧本时，我们给予幼儿充分的选择机会，发挥着学习的主动性，决策着活动的走向。在自由自主的空间与时间里，幼儿是活动的主导，所以，“小时光剧本”也反映了孩子们最想拍摄的微电影内容。
观看微电影片段
小朋友们将自己拍摄的视频片段汇集在老师的电脑上，开始期待在班级里的首映。
经过讨论，小朋友们总结出了自己拍摄的微电影存在的问题，即：画面横竖来回切换，不统一；镜头远近调节不好，画面不全；拍摄画面太晃动，画质不清。根据发现的问题，我们开始了大整改……
我们遇到的问题
问题
1
小摄像师拍摄时，镜头随心切换导致，画面不统一。
问题解决
问题
2
小朋友想要拍摄近景，放大细节，点击放大的功能以后，画面不全，难以把控。
问题解决
问题
3
拍摄的画面太晃动是目前所有摄像师都存在的问题，根据大家的反馈，我们进行了进一步的探索。
问题解决
区域游戏时，大家根据小朋友的提议，开始制作拍摄工具的支架。
我想用“水管玩具”搭建一个拍摄支架。，扭动四个固定点，可以将手机放置进去，拍摄过程中还能牢牢锁定手机，减少手机的晃动！
将拍摄工具放进去的时候，一定要先旋转是个固定点，不然支架容易坏掉。
班级里的作品展示架刚好也可以放拍摄工具啊！只不过我们需要想办法固定起来，不让拍摄工具掉下来！
我的拍摄工具支架后面用木块做了支撑，不用担心拍摄时固定架子与后面手握的杆子自然合并。
我想做一个木头的手机支架，因为它比较结实，如果不小心掉地上了，不会摔坏。
开始我用了两个木块，但是我发现放进去拍摄工具，还是容易掉下来，后来我将两两木块进行垒高，保证了拍摄工具前后的对称以及稳定。
再次开拍……
拍摄工具的支架做好了，让我们投入使用，再次来拍微电影吧！
快乐玩水
哇！一一你踩出了小水花！
乐享区域
后期制作
小朋友们再次将视频片段、照片汇集在电脑上，惊呆了！
欢快的！在幼儿园的生活很快乐！
我觉得有点伤感，因为要分别！
是温暖的音乐，因为有很多不舍……
那就根据场景来切换音乐吧！
从幼儿第一次自主拍摄，通过亲身实践和积极尝试发现了问题，在经验交流中，一步步分析问题、寻找解决的方法。到再次拍摄、后期制作等环节，幼儿一直都是积极的行动者。学习品质藏在他们拍摄的行动与经验对话中：合作需要分工；需要各司其职；每个孩子用行动见证成长。
我想邀请的观影嘉宾……
微电影正式上映
《再见！小时光》微电影终于上映了！
拍摄以来，
孩子们有欢乐，有感动，有困惑，有不舍……
下面，就让我们一起来看成果吧！
结语：
毕业微电影，是一个表达爱的契机，孩子们用独特又喜欢的方式，大胆表达自己的想法，创造性地表达表现，遇到问题协商解决，遇到困难合作克服，共同留下爱与祝福。我们一路陪伴并支持这一部由孩子们发起、讨论、计划、导演，拍摄以及亲身制作的微电影，助推孩子去实现这个富有挑战性的活动，在“台前幕后”之间，看见孩子们的成长是那般精彩。
不仅如此，通过这次微电影的拍摄，更加深了小朋友们之前的感情，也让小朋友们更加热爱我们美丽、可爱的幼儿园，更加珍惜属于我们共同的幼儿园时光！
时间煮雨
青梅煮酒
愿“我们”的童年不打烊
愿“我们”的快乐不散场
……
小编
小宁子老师
雪花老师
审核
大S老师