解锁教师放手密码 精研幼儿观察方略 ｜ 青山区教育局“自主游戏”工作室开展教研活动

为进一步提高教师观察、分析和解读游戏的能力，深挖幼儿自主游戏的教育价值，更好地支持幼儿在游戏中的深度学习与发展，12月13日，青山区“自主游戏”工作室深入松石幼儿园，开展了“解锁教师放手密码，精研幼儿观察方略”主题教研活动。浙江省安吉儿童村教研员李丹琪、区教育局校外教育培训监管和学前教育股股长王宏斌参加了本次活动。

工作室的教师们步入幼儿游戏现场，深入观摩了松石幼儿园孩子们“自由、自主、自在”的游戏样态，关注幼儿在游戏中所展现出来的创造、想象、探究、合作等方面的表现与发展。

观摩后，教研员们分组自选观察量表，聚焦幼儿现场游戏进行研讨，并链接《指南》进行解析。各小组经过讨论后，由选出的代表教师进行梳理和发言。

李丹琪老师梳理各组的发言后强调，在游戏中考虑到幼儿的需求，学会等待孩子们与环境材料的互动，要始终伴随着反思，观察孩子们的游戏行为去做调整，依据孩子的兴趣与需要，让孩子获得发展。

校外教育培训监管和学前教育股股长王宏斌作总结，他指出，各园要立足自主游戏精神，不忘促进幼儿发展之初心，坚持走出特色化的园本教研之路。

教为引，研为路，思为桥，践为证。此次教研活动，为教师们搭建了一个探讨、学习平台。青山区“自主游戏”工作室在未来的教研路上，会继续探索“真”游戏，让孩子们真正体验到真游戏所带来的快乐，让带有温度的“真”游戏呵护孩子的童年，助力自主游戏在科学发展的道路上继续前行。