游戏目标：锻炼自转平衡能力
游戏材料：围巾
游戏过程：
这个年龄段的宝宝，会特别喜欢自己转圈。利用这个时期，爸爸妈妈可以用一条宝宝冬天时戴的厚围巾跟他玩这个游戏。
爸爸妈妈抓住围巾的一头，宝宝抓住围巾另一头。爸爸妈妈说儿歌“卷卷卷，卷白菜，卷成一棵大白菜”宝宝跟着爸爸妈妈一起说，并把围巾卷在自己的腰部。
然后在一起说儿歌“切切切，切白菜，切完一棵大白菜。”宝宝再自转回来，放开围巾。
在开始宝宝不熟练的时候，爸爸妈妈可以帮助宝宝自转。如果没有合适的宝宝围巾，可以选一条不太长的妈妈围巾。 《分糖果》
游戏目标：锻炼孩子精细动作的发展、培养孩子认知和分辨能力。
游戏材料：若干糖果、珠子或球、盘子、空瓶子。
游戏过程：孩子喜欢吃的糖果若干，与糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一个。
将糖果和珠子混在一起放在一个盘里，鼓励孩子把糖果和珠子区分出来，将糖果（或珠子）用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖，摇晃瓶子。让孩子倾听瓶子里发出的声音。 《买东西》
游戏目标：巩固对水果、蔬菜的认知
游戏材料：常见的水果、蔬菜，如苹果、香蕉、西红柿、青菜、萝卜等
游戏过程：
爸爸妈妈可以经常带宝宝去超市购买水果蔬菜哦～超市也是一个很好的早教场所。
和宝宝买回来水果、蔬菜后，可以在家再摆个地摊，问问看宝宝愿意当地摊老板还是顾客呢？
还可以加戏哦，比如拿纸牌当钱，一张纸牌就是一块钱，顺便从小开始财商的培养。
妈妈说“这个摊子好多吃的呀？老板，这个怎么卖？”妈妈拿起一个水果or蔬菜问宝宝，请宝宝说出名称来，爸爸妈妈也可以一起回答哦。
还可以指定商品，比如爸爸问宝宝“我要买一根萝卜，请递给我。”宝宝就拿一根萝卜给爸爸。
如果宝宝拿对了，爸爸妈妈要说：“谢谢。”如果拿错了，爸爸妈妈可以重复说一遍食物名称。 《多和少》
游戏目标：学习感知物品的多和少
游戏材料：实物若干
游戏过程：
爸爸妈妈看看家里有啥可以区分多和少的材料都行，不一定非要是水果or糖果。
第一步，爸爸妈妈先放一个苹果在桌子上，告诉宝宝“这是一个苹果。”
第二步，爸爸妈妈可以再拿5个苹果，将它们堆在一起，告诉宝宝“这些是许多苹果。”
第三步，要开始提问啦，爸爸妈妈可以问“宝宝，你仔细看，现在这两边的苹果哪边多，那边少呢？”让宝宝自己指认，如果宝宝答不出来，爸爸妈妈可拉着宝宝的手，边指边说：“这是多的，那是少的。” 《少了什么？》
游戏目标：发展观察力、记忆力
游戏材料：实物若干
游戏过程：
对于这个年龄段的宝宝水果是他们感兴趣，且健康的食物，所以我们的游戏多用水果来当材料哦。
又要摆地摊了，这次还是水果摊，不过老板换成爸爸了。
妈妈带着宝贝来水果摊看看都有些什么水果，一边看一边让宝宝自己说，加深印象，培养观察力。
这时，妈妈说忘记带钱了，要取了再回来买，拉着宝宝离开一小会。这时爸爸偷偷藏起一个水果。
妈妈带着宝宝回来后，故意问宝宝“你看看什么不见了？”让宝宝想一想是什么水果不见了，并引导宝宝说出“**不见了。” 《给瓶子配对》
游戏重点：认知能力、逻辑思维。
适合年龄：1~3岁
游戏玩法：家里常用的矿泉水瓶、罐头瓶及护肤品瓶子等等不要扔掉，盖子也都留着，家长可以跟宝宝比赛，看谁谁能先将所有的瓶盖都盖上。（对于年龄较小的宝宝，可以使用大点的瓶子和瓶盖，方便小手抓握，也比较容易对准，还可以防止宝宝误吞。）除了瓶盖，例如袜子配对、手套配对、鞋子配对等等，家长可以根据宝宝当下的年龄阶段和能力，搜集家中现有的物品，让宝贝来玩配对游戏吧！
游戏解读：看似简单的匹配游戏，不仅需要宝宝具备一定的认知和小手灵活度，还需要宝宝具有一定的逻辑思维能力，例如大的瓶盖放在小瓶上，不匹配，那下一个要尝试更大的瓶子还是更小的瓶子？宝宝通过不断尝试，可以建立一个初步的逻辑思维和判断能力，对于促进大脑发育。 《练习走直线》
游戏重点：平衡感、想象力。
适合年龄：1~3岁
游戏玩法：家长可以用胶带在地板上黏贴出各种路线图，可以是直的，折线的、弯曲的、甚至错综复杂的。让宝宝沿着线条走，家长可以赋予一些情景，例如直直的是公路，曲折的是盘山路，曲线的是河边小路等等，让宝宝在想象的情境中玩游戏更有趣味性，比如让宝宝尝试开着小车去“爬山”。大点的宝宝，还可以让他们在不同的地方放置“宝藏”，开启一段寻宝之旅。
游戏解读：沿线走是简单的锻炼宝宝平衡感的游戏，家长可以用各种方式来玩，在室内用胶带，在户外可以用粉笔。实在没有工具，户外的花坛、马路牙、家里的沙发、床边都会成为宝宝玩“平衡游戏”的道具。 《学兔子跳》
游戏重点：足部活动能力
适合年龄：1~3岁
游戏玩法：双手放在头的两侧，伸出中指和食指装扮成耳朵，双足离地向前跳，比比谁跳得远。可以一边跳，一边念童谣：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来！”以增加游戏的趣味。
游戏解读：这个游戏可以提高宝宝的听觉、注意力、运动力，同时在游戏过程中，他也会慢慢锻炼宝宝的身体素质。 《听声找物》
爸妈们先准备这些：铃铛、豆子、小球、小木棍等，易拉罐、胶条。
家长和宝宝一起把铃铛、豆子、小球、小木棍等，分别放入不同的易拉罐内，用胶条封口。每放一种让宝宝摇一摇，听一听它们发出什么样的声音。
打乱易拉罐放置顺序，让宝宝找一找，小铃铛在哪里，豆子在哪里……再倒出来看看对不对，引导宝宝通过声音来判断。
在家里，家长可引导孩子敲一敲家里的物品；带着宝宝外出时，听一听街上的汽车声、公园里的鸟叫声，充分感受各种声音。 《迷你保龄球》
家长们准备一些空的塑料瓶或者空罐子，1个小皮球，玩具小汽车1个；然后把塑料瓶或者空罐子堆放在一起。
家长先给孩子示范如何投球能把瓶子击倒，然后和孩子轮流来投球，鼓励孩子观察投掷动作和瓶子倒下之间的关系。
当孩子学会投球之后，增加游戏难度，鼓励孩子把瓶子叠高，再投。还可以引入小汽车，增加游戏趣味性和难度，启动小汽车击倒瓶子。游戏结束时，鼓励宝宝帮忙收拾散乱的瓶子。