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浙大城市学院怎么样?迎合时代需求,培养复合型人才

   日期:2024-12-05     移动:https://sicmodule.kub2b.com/mobile/quote/4373.html
浙大城市学院怎么样?迎合时代需求,培养复合型人才 怎么样

随着数字时代社会节奏不断加速,大多数人步伐变得更加匆忙,很难有时间停下来去滋养自己的心灵。因此,人类对文科的内在需求将是普遍增加的,因为文科具有滋养心灵、调适心理的功能。所以,在这样的背景下重新审视文科的作用,要有超越性的思维。而“新文科”建设就是要立足新时代,回应社会需求。点击输入图片描述(最多30字)在小编看来,“新文科”和旅游行业有着很高的适配度,因为旅游本身是一个涉及到经济学、管理学、地理学以及社会学等很多学科的一个领域,而在互联网时代下,它的建设更是离不开人工智能、大数据等理工科,所以十分契合“新文科”建设里面的“文理”和“文工”相融合的建设内容。而在一众拥有旅游相关专业的高校中,浙大城市学院可以说是个很好的旅游类专业融入新文科建设的例子。1999年,浙大城市学院成立,旅游管理专业同年创办,是城院首批招生的优势专业,在2022年已经获批浙江省一流本科专业建设点。同年2月,该校成立了国际文化旅游学院,这也是浙江省首家国际文化旅游学院。点击输入图片描述(最多30字)为了让旅游专业这个“老瓶”,酿出国际文化旅游这瓶“新酒”,浙大城市学院瞄准了三个字——“新文科”。为此,该校不断创新多学科交叉的人才培养模式,积极推动着人工智能、大数据等新一代信息技术与文科专业的深度融合。比如,该校的国际文化旅游学院协同计算机与计算科学学院、新闻与传播学院等相关学院,以“新文科”理念合力打造旅游管理专业“数字文旅”新方向。简单来说,该培养方向以科技与数字化为驱动的多元文化认知为主要内容,着力培养学生跨界融合理念、创意思维模式和实践化专业能力,从而帮助学生熟练掌握从事数字文旅场景策划、设计、运营工作的多项专业技能,逐渐向复合型、应用型、创新型人才靠拢。点击输入图片描述(最多30字)同时,该学院还与向日葵、智慧树、学堂在线、新华智云、杭州博物文化等数字化企业合作,强化数字化理念,完善智慧教学软硬件设施,包括成立慕课制作中心、共建全景智慧教学、启动互联网学院建设、打造一流混合式金课库等,规范数字化教学流程,推动全学院全过程数字化教学资源的建设。可以说,“新文科”的建设过程和结果为学生带来了更加丰富的学习资源,能让他们在专业学习的过程中接触到不同领域的理论知识,从而成长为能适应不同岗位工作内容的复合型人才,这在该学院学生将来的求职过程中将会发挥很大的优势。点击输入图片描述(最多30字)综上来看,不管是专业新方向的探索,还是数字化教学资源的构建,都在推动城院国际文化旅游学院以及相关专业向着数字化、多元化的方向发展,这不仅迎合了当下发展数字教育、推动教育数字化转型的时代需求,而且给予了学生更广阔的发展空间。

随着数字时代社会节奏不断加速,大多数人步伐变得更加匆忙,很难有时间停下来去滋养自己的心灵。因此,人类对文科的内在需求将是普遍增加的,因为文科具有滋养心灵、调适心理的功能。所以,在这样的背景下重新审视文科的作用,要有超越性的思维。而“新文科”建设就是要立足新时代,回应社会需求。

在小编看来,“新文科”和旅游行业有着很高的适配度,因为旅游本身是一个涉及到经济学、管理学、地理学以及社会学等很多学科的一个领域,而在互联网时代下,它的建设更是离不开人工智能、大数据等理工科,所以十分契合“新文科”建设里面的“文理”和“文工”相融合的建设内容。而在一众拥有旅游相关专业的高校中,浙大城市学院可以说是个很好的旅游类专业融入新文科建设的例子。

1999年,浙大城市学院成立,旅游管理专业同年创办,是城院首批招生的优势专业,在2022年已经获批浙江省一流本科专业建设点。同年2月,该校成立了国际文化旅游学院,这也是浙江省首家国际文化旅游学院

为了让旅游专业这个“老瓶”,酿出国际文化旅游这瓶“新酒”,浙大城市学院瞄准了三个字——“新文科”。为此,该校不断创新多学科交叉的人才培养模式,积极推动着人工智能、大数据等新一代信息技术与文科专业的深度融合。

浙大城市学院怎么样?迎合时代需求,培养复合型人才

比如,该校的国际文化旅游学院协同计算机与计算科学学院新闻与传播学院等相关学院,以“新文科”理念合力打造旅游管理专业“数字文旅”新方向。简单来说,该培养方向以科技与数字化为驱动的多元文化认知为主要内容,着力培养学生跨界融合理念、创意思维模式和实践化专业能力,从而帮助学生熟练掌握从事数字文旅场景策划、设计、运营工作的多项专业技能,逐渐向复合型、应用型、创新型人才靠拢。

同时,该学院还与向日葵、智慧树、学堂在线、新华智云、杭州博物文化等数字化企业合作,强化数字化理念,完善智慧教学软硬件设施,包括成立慕课制作中心、共建全景智慧教学、启动互联网学院建设、打造一流混合式金课库等,规范数字化教学流程,推动全学院全过程数字化教学资源的建设

可以说,“新文科”的建设过程和结果为学生带来了更加丰富的学习资源,能让他们在专业学习的过程中接触到不同领域的理论知识,从而成长为能适应不同岗位工作内容的复合型人才,这在该学院学生将来的求职过程中将会发挥很大的优势。

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