英语作为第二语言的学术论文写作

学术研究越来越成为一项国际性和跨学科的工作，特别是在博士阶段。使用母语以外的任何语言写作，都需要对其文化有深刻的理解、良好的记忆力，并为之付出巨大的努力。

不管作者的第一语言是什么，在最高学术水平上用英语写作都不是让人感到恐惧的任务，但用第二语言或后期习得的语言写作，所获得的文化资本则是学者的一种重要的优势。由于掌握了不同的语言和文化，研究人员自身将变得更有价值。

我们特别需要明确写作的一些内容，其中包括：

（1）阐述论点的方式。

（2）对知识建构与有效性的看法。

（3）关于剽窃、识文断字和校对的惯例和支持。

（4）论文的陈述方式。

国际研究生面临的最大障碍是“差异性修辞或跨文化修辞”，他们对于“什么是强有力的论点”有不同的文化理解，他们将修辞学定义为涉及“分析、数据收集、解释和综合的因素”。

在汉语作为第一语言的研究中，人们发现英语母语人士使用了更多的连词和连接短语（如“不过”“尽管”“由于”），他们认为，在西方文化中这些连接词和短语对于创建有说服力的论点很重要。但是讲汉语的学生更倾向于使用其他连词或短语，甚至经常混淆某些连接词的使用。

英语写作是学术研究中尤为重要的活动，如果你在这方面有问题，可以使用多种方法来解决，如：

（1）交给学习顾问。

（2）接受导师的单独辅导。

（3）使用讲义或资源

掌握其他语言的人不仅会更受人追捧，就研究人员个人的发展来说，熟练使用英语进行阅读写作能让你的视野更加开阔。

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