1、湖南省长沙市宁乡县第一高级中学2023-2024学年高三第二次联考语文试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字,完成下面小题。周易传说为周文王所作,它被国人尊为群经之首、大道之源。西方的古典传统来源于古希腊时代。这个时代的古典主义原则大致可以概括为三点:简约、对称、节制
2、。在这些美学原则的背后,隐含着古希腊人对完美以及理想形式的追求。用古希腊的古典主义美学原则解读周易乾坤二卦中体现出的古典美，可以探访两种文明之间深层的相似与不同。周易的简约之美不言而喻。就大的方面看,它取象以尽意。就小处来看,周易卦爻辞简约的特点更是制造出语言十足的张力，字如千钧,意象饱满,意蕴深厚。以坤卦的初爻辞为例，“履霜,坚冰至”,杨静池从历史唯物主义的角度出发,认为此爻讲行旅之人的旅程及在途中的艰难。文言则将此爻用于人伦,认为弑君、弑父之事的发生，非一朝一夕之故。依此例可以得见,周易卦爻辞简约之下藏有丰富的意蕴,其用词简约制造出语言十足的张力美。在有关古典主义美学原则的论述中,“对称”
3、这个概念往往与其他概念紧密相连,如秩序、匀称、和谐等。在古典主义美学的奠基者贺拉斯那里,则被称为“合式”，强调作品各部分之间的有机协调,从而构成首尾贯通的和谐整体。对称和谐在乾卦中有着完美的体现。首先,乾下乾上构成全阳爻,光辉灿烂,没有瑕疵。其次,六爻之间上下呼应，形成相辅相成或相反相成的对称关系。再次,每两爻一组，象喻天、地、人的联系与互动,究其终是看人在天地构成的时空维度中如何做到静则专、动则直,以悠游于天地间，达到天地人的和谐统一。可见,乾卦结构上的对称呼应着意义上的和谐。此外,亚里士多德的中道思想体现出对适度与节制的推崇。他认为“过”与“不及”都是不好的,“中道”在于在合适的时间,用合
4、适的方法,以合适的度,对合适的人,做合适的事。在乾卦中，“潜龙，勿用”“亢龙,有悔”，“在田”好,“在天”好,体现出适时、适度，应时而变的重要,对中正柔和的欣赏,以及对过刚过亢的警惕。由此可见,西方古典主义的美学原则适用于周易的美学解读。我们不妨做进一步的推求:在古希腊文明中,对“正义”一词推崇备至。追溯至荷马史诗,“正义”意味着天生万物,每一物都有自己应处的位置、应得的利益,每个人都应得一己之所得,不企图得到他人之物。体现出对天地间万物和谐相处的追求,这与周易中有关天地人的思想相同。另外,中西两种古代文明中都有对“终极”的推求，试图把握万变中的不变，正所谓“形而。上者谓之道,形而下者谓之器”
5、也。但在西方文明中,对“道”的追求源于对“器”的有限性的充分认识,希望通过对超越性的东西的追求来突破人类世界的有限性，这引导着他们在现实生活的基础之.上求知求真。而在我们中国,对“道的认识和追求，用来断吉凶、知进退,非常务实。(选自安宁的古典美,有删改)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A西方传统的古典主义美学原则,体现了古希腊人对完美以及理想形式的追求。B周易的简约之美,说明古希腊时代的古典主义美学原则与东方文明的一致性。C周易坤卦中初爻辞具有古典美,它取象以尽意，意蕴丰富,使语言张力十足。D周易中天地人的思想与古希腊文明的“正义”,都追求天地间万物的和谐相处。2下列对原文论证的相
6、关分析,不正确的一项是A文章首段提出用古希腊的古典主义美学原则解读周易中体现出的古典美的论题。B对周易中“履霜,坚冰至”的多元解读,论证了周易卦爻辞的意蕴丰富。C作者从三个方面论证了对称和谐在乾卦中有着完美的体现,层次清晰,说服力强。D全文运用了“总分总”的论证结构,结尾段进-步论证了中西两种文明的密切关系。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是A周易被国人誉为“大道之源”,其内容极其丰富,古典美只是其中的一个方面。B亚里士多德的中道思想的适度与节制与周易乾卦蕴含的中正柔和思想非常相似。C古希腊的古典主义美学原则适用于解读周易,由此可见中西文明有着很深的渊源。D西方文明在对“道”的追求上与中国
7、古代文明明显不同,但都有对“终极”的探索。2、阅读下面的文字，完成下列小题。地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。他们_地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所_的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。由此，科学家们认为，（ ），也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%10%的基因表达。研究生物钟对了解人类生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着_的应用价值。就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生
8、冲突，个体不良行为与生物内在节律_，那么，我们的健康就会受到影响。最明显的例子莫过于“时差综合症”。当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。继三位诺奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A煞费心机 包涵 不可限量 南辕北辙B苦心孤诣 包含 不可估量 背道而驰C煞费心机 包涵 不可估量 背道而驰D苦心孤诣 包含 不可限量 南辕北辙2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A生物钟是包括我们人类在内
9、的所有生物都有的现象B包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象C生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内D生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。B就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。C就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。D就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。3、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 （ ）中小学时代思想观念和价值取向，不仅影响甚至还决定着他们未来价
10、值观念的养成。大学是“初学入德之门”，这种传统价值教育与现代的知识教育虽不尽相同，但通过学习大学，能让中小学生明白为学次第和进德修业的内在逻辑关系，为日后确立正确的人生目标和价值观念打下坚实基础。A中小学时代思想观念和价值取向对未来有巨大影响。B传统价值教育与现代知识教育不尽相同，要有所区别。C学习大学能让中小学生明白学与德的关系。D中小学生应读大学，确立正确的人生目标和价值观念。4、阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：上海民营企业创造了全市1/4的生产总值、1/5 的进出口总额、1/3的税收收入。在上海科技企业中，民营企业数量占比超过九成，全市近半数的专利授权由民营企业获得。近些年来，上海
11、每年新增就业岗位60万个左右，民营企业新增就业人数占全市的比重超过七成。推动民营企业发展，上海市政府要优化政务服务，打造国际一流营商环境。要带头贯彻鼓励、支持、引导民营企业发展的政策举措，为民营企业发展创造良好制度环境。还要更加全面、更大力度，目标是加快打造贸易投资最便利、行政效率最高、服务管理最规范、法治体系最完善的国际一流营商环境。(摘编自人民日报)材料二：民营企业是内贸流通的主力军。民营企业已经成为电子商务等新业态新模式的中坚力量。民营企业是商务发展的生力军，国内贸易份额占90%，外贸出口份额占48%，对外投资份额占49%。近年来，商务部一方面着力推进“放管服”改革，为以民营企业为主体的
12、各类内贸流通企业松绑减负，同时，支持发展新业态新模式，推动内贸流通企业创新发展。商务部部长钟山指出要为民营企业提供更好的政策，取消商务部行政事业性收费，推动出口退税、贸易融资、贸易便利化等措施落地，出台扩大消费、创新流通等政策，让民营企业更有活力。与此同时，我国民营企业近年来对外投资意愿较强，走出去步伐明显加快。截至2017年底，我国对外非金融类直接投资存量1.6万亿美元，民营企业占半壁江山。对此，商务部积极推进简政放权、放管结合，对境外投资设立企业实行“备案为主、核准为辅”的管理模式，对各类所有制企业开展境外投资一视同仁、平等对待，并取消了对外承包工程资格审批。要继续支持有实力、有信誉的民营
13、企业走出去，为民营企业营造更优越的环境。(摘编自央广网)材料三：一段时间以来，国际形势复杂多变，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，在这样的背景下，一些民营企业有困难是难以避免的，只要信心不滑坡，办法总比困难多。从宏观来看，我国拥有巨大的发展韧性、潜力和回旋余地，有13亿多人口的内需市场：从中观来看，我国拥有全球最完整的产业体系和不断增强的科技创新能力，人力资本丰富，劳动力的比较优势仍然明显；从制度来看，我们有党的坚强领导，有集中力量办大事的政治优势。党中央对民营企业的支持，针对民营企业反映强烈的现实问题，体现为实实在在的行动。可以合理预期，未来一系列“有意义、有温度、能感知”的改革举措
14、将陆续出台，政策效应会进一步释放，解决民营经济在税收、融资等方面的燃眉之急，让民营企业在政策上有更多获得感。民营企业最大的挑战是民营企业自身，一定要走出舒适区，成为勇于创新的勇敢者。这说明，民营企业要渡过难关，不仅需要政府创造条件，更要发挥主观能动性，不能产生等靠要的想法。“市场活力来自于人，特别是来自于企业家，来自于企业家精神”。企业家精神的核心，就是敢于尝试、大胆创新。发挥企业家精神，辨认和抓住新的机遇，广大民营企业就可以在这轮经济结构调整中获得新的生长。(摘编自人民日报)1下列对材料相关内容的理解，正确的一项是A上海市政府优化了政务服务，推行多项措施，为民营企业打造了国际一流的营商环境。
15、B为推动内贸流通企业创新发展，商务部着力推进“放管服”改革，为民企松绑减负。C政治优势、不断增强的科研创新能力等都是我国民营企业能够较好发展的有利条件。D民企最大的挑战是其自身，说明了企业家不敢创新已成为民营企业发展的最大障碍。2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A民营经济是上海经济发展的重要推动力量，为上海科技创新和新增就业做出了贡献。B商务部“备案为主、核准为辅”的管理模式是在民企走出去步伐加快的情况下提出的。C民营企业能否走出当前困境，其根本在于政府能否对民营企业提供优越的政策扶持。D国际形势的复杂多变和我国经济发展方向的转变，给民企的发展带来了巨大的挑战。3三则材料均体现了
16、国家对民营企业的重视，但各有侧重，请简要回答。5、阅读下面这首明诗，完成下面小题望 雨于谦赤日行空暑气浮，炎风簸土几时休？云霓九渴斯民望，廊庙当分圣主忧。旱魃剿除消暑气，神龙鼓舞起是湫，挽将天上银河水，散作甘霖润九州。（注）魃，神话中的旱鬼，灵湫：深潭，大水池。1下列对本诗的赏析，不正确的一项是A首联描写烈日当头，署气浮动，热风扬起灰尘，极为燥热，为后文创设情景。B颔联写土地严重干旱，百姓久盼甘霖，众臣应当为君王分忧，密切扣台诗题。C颈联描写想象中的场景，旱鬼被除，燥热的暑气消散，神龙从深潭跃起舞动。D全诗由无雨到望雨降雨最后到颂雨，脉络分明。境界宏阔，展示了悲悯情怀。2请结合全诗，简要分析诗
17、人的形象。6、下面是某校选取校级三好学生的流程图，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。7、阅读下面作品，完成下面小题。秋风二首（其二）杜 甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。1下列各项中，最适合本诗归入的一项是（ ）。A感时怀人B山水田园C怀古讽今D羁旅情怀2下列对本诗语言风格概括得最准确的一项是（ ）。A温婉自然B清新细腻C沉郁顿挫D豪放悲慨3你认为本诗的哪一联抒发感情最浓？请对其进行赏析。8、阅读下面的文字,完成下面小题。昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱
18、”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂。像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上， ，正如涂了一层薄薄的乳油。踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋
19、味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的气息。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的： ，也用眼，鼻吗，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听看，世界上便只有歌声了。1文中使用了哪些修辞手法A比喻 反问 借代B拟人 借代 反复C比喻 拟人 排比D排比 设问 比喻2文中画波浪线的句子可改写成:“园外田亩不时送来新插的秧的清新的气息、少壮的麦的清新的气息,沼泽里也不时送来成荫的柳树的清新的气息。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3请在文中画横线处补写
20、恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密,每处不超过8个字。9、阅读下面的文字，完成各题。材料一：当前，在新高考改革的大背景之下，高中生涯规划教育成为改革的热点和受社会广泛关注的焦点。生涯规划教育要求学生应全面评估自我，对自身能力、性格、兴趣、优劣势、个性、身处环境等有清晰的认识，并在此基础上进行系统全面的规划。生涯规划教育具有导向性，是随着学生年龄、经历、身处环境的变化而发展的。任何一个阶段的生涯规划教育都有助于学生清晰认识到“我是谁”“我想成为谁”“我能成为谁”等问题。实行新高考以后，学生学会选择是其在高中阶段需要完成的重要任务，也是其人生规划初期的最基本的要求。学生不仅要提
21、前清晰认识评估自我，规划高中三年的选修课程，确定高考的选考科目，更要明确认识到课程选择的意义、生涯选择的重要性、社会需要与个人发展的关系以及人生的价值和责任。高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划，是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程，这个过程中，学生应全面展开自我评估，客观进行生涯选择，稳妥进行人生管理，由此，可以将盲目选择对人生的不利影响降到最低。（摘编自刘瑞颜新高考背景下高中生生涯教育的意义及途径）材料二：高中阶段的学生要对自己的潜能和职业有个大致了解，但还要意识到想从事的职业未必是能从事的职业。学生在设计职业发展时，不应该只是考虑自己的兴趣、爱好，还要考虑自己是否有适
22、合某种工作的能力。因为未来是多变的，能够适应这个变化很重要。这一方面需要职业生涯规划指导教师帮助学生明确自己的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业目标：另一方面，通过专业的性格、兴趣、能力等职业生涯规划测试，参照老师、家长和朋友对学生的评价，帮助学生更全面的认识自我，找到想从事的职业和能从事的职业两者的最佳结合点。以往，高中生在进行学科选择和填报志愿时往往受到家庭和社会的实用主义影响，关注最多的不是未来的发展，而是薪酬、升职等利益问题，最终选择一些热门专业，但这些热门专业未必是热门职业，而且等学生毕业的时候，这些专业是否依然热门都是未知数。因此，要帮助学生建立自己和职业生涯的联系，树立正确的
23、价值观和意义感，避免学生因盲从利益趋向而做出的并不明智的专业选择。据调查和统计，在影响职业生涯规划发展的各个维度上，性别、科别、是否是独生子女等变量的影响并不明显；而年级、学校性质、学业成绩和父母受教育程度等变量对于职业生涯规划发展有着显著的影响，并且年级越高，成绩越好，父母受教育程度越高，学生的职业生涯规划的发展水平越高。（节选自搜狐网新高考背景下的高中生职业生涯规划教育）村料三：高中生自我认知情况统计图注每种情况三条柱形图依次为个性、兴趣、能力。高中生自我认知情况调查表很强较强一般不具备没有考虑合作意识19.732.445.81.20.9竞争意识21.324.545.65.43.2创新意识
