下载后可任意编辑 为进一步加强教学管理、法律规范教学运行、改善教风学风、提高教学质量，学校决定在22年5月15日—6月15日开展“抓教风、促学风”教学秩序整改活动，具体方案如下 一、 指导思想 教风学风是学校办学思想、教学质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习精神和综合素养重要体现，其直接影响到人才培育目标的实现。加强教风学风建设，是大学始终如一的使命，是坚持立德树人、全面推动素养教育、培育高素养技能人才的关键环节。 二、 组织机构 学校成立教风学风整改活动领导小组，全面督促和指导教风学风整改活动规划、宣传、组织和检查。 组 长 副组长 成 员 三、 实施方案 (一)5月15日开始各学院(教学部)组织老师学习教育部关于印发《新时代高校老师职业行为十项准则》的通知、《江西旅游商贸职业学院老师教学工作综合考评管理办法》、《江西旅游商贸职业学院课堂教学纪律法律规范》(修改审议稿)。同时，对于课堂教学、晨读晚练中出现的各种问题进行分析，找出原因，制定整改计划、落实整改措施。 老师要按学校教学安排，提前5-1分钟进入上课教室，不迟到、不提前下课、不随意停调课或找他人代课;进入课堂应做到衣冠干净，仪表端正，言行文明，举止得体;课堂上要关闭手机等通讯设备;上课期间不得离开教室，或做与授课无关的事情。 老师应加强课堂管理，提高课堂驾驭能力。老师要严格执行教学大纲，课前精心备课，做好上课准备;要以良好的精神风貌和教学设计激发学生的学习热情，提高课堂授课效果;要严格课堂纪律，对迟到、早退、上课玩手机等电子设备、吃东西、随意讲话、随意进出教室等行为要及时制止。 (二)5月15—22日各学院以班级为单位召开主题班会，组织学生学习《课堂纪律法律规范》等。 学生要按学校课表，提前5-1分钟进入上课教室，不迟到、不早退、不旷课，衣冠干净;上课时要专心听讲，遵守课堂纪律，积极参加师生互动，不在教室吃东西、随意讲话等，未经老师允许不得随意进出教室，未经允许不得使用手机等电子设备。 学生因病或其他原因无法按时上课的，须严格按学校有关规定履行请假手续，并于上课前将审批同意的请假条交任课老师，否则根据旷课处理。 (三)5月15—6月15日各学院组织进行各种整改专项活动和特色活动。 加强宣传教育。各学院应加大宣传教育力度，以班级、寝室等为单位，以主题班会、沟通会等为载体，广泛开展教风学风建设动员活动，以提高认识、明确要求。 建立教风学风建设联系会议制度。各学院应建立教风、学风联席会议制度，及时了解本学院教风学风和课堂教学纪律情况。教风、学风联席会议由各学院院长和分管学生工作书记牵头，教务科长、学院教学秘书、任课老师代表、学生代表共同参加。 严格教学责任制。二级学院是教风学风建设的主体，院长、书记是教风学风建设的直接责任人。各学院领导、教学科长、教研室主任要深化一线课堂听课、查课，及时了解老师授课情况，同时教研室同行互相听课、评课，力促课堂教学管理改善。 加大教风学风督查力度。学校将组织校领导听课、督导组听课，完善日常教学检查，对晚上选修课和中午13的课全覆盖进行教学检查。教务处继续组织教学教学管理人员，加大对教风学风和课堂教学纪律的检查力度，重点对老师迟到早退、随意停调课、上课举止不得体、上课做与授课无关的事、对课堂纪律疏于管理等行为及学生迟到、早退、旷课、随意讲话、吃东西、使用手机等行为进行重点督查，并将有关情况全校通报，同时按学校有关规定进行处理。 (四)总结表彰 6月16-19日，以学院为单位召开总结沟通会。二级学院(教学部)评选优秀班级;学校教务处评选先进单位。 教风学风建设是一项常抓不懈的综合性、长期性系统工程，学校各教学单位要在不断总结经验的基础上，进一步推动教风学风建设的常态化，建立教风学风建设的长效机制，形成学校风气的良性循环。